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Université de Montréal Département de philosophie

PHI1901 - Pensée rationnelle et argumentation - Automne 2011

Jeudi 13h00 à 16h00 - Clayton Peterson

Description

Objectifs du cours
Comme son titre le laisse entendre, le cours Pensée rationnelle et argumentation portera
sur le rôle de la raison au sein de l'argumentation. D'entrée de jeu, nous étudierons d'un point de vue historique l'émergence de la rationalité afin de mettre en évidence son importance du point de vue de l'argumentation. De facon générale, le cours vise à améliorer l'expression écrite et orale et à permettre à l'étudiant de structurer sa pensée. Plus précisément, l'objectif est d'être en mesure de mieux comprendre, analyser et critiquer un texte argumentatif, c'est-à-dire d'en clari er le sens et de dégager sa structure.


Démarche pédagogique
Le cours se veut essentiellement un exposé magistral, où les étudiants seront évidemment invités à intervenir et à poser des questions afin d'approfondir la matière. À l'exception des deux premières séances, la majorité des cours seront divisés en deux, où la deuxième partie prendra la forme d'un atelier. Les ateliers permettront de mettre la théorie en pratique par le biais de certains exercices et ainsi vérifier la compréhension de l'étudiant, lui donnant l'opportunité de poser des questions sur des points spéci ques qui auront été moins bien maîtrisés. Les ateliers visent à assurer que l'étudiant est en mesure d'appliquer la matière vue en classe et se veulent une excellente préparation pour les examens, qui seront constitués du même genre de questions que l'on retrouvera dans les ateliers. Outre les ateliers, l'étu diant trouvera aussi à sa disposition de nombreux exercices complémentaires ainsi que leur corrigée. Le processus d'apprentissage dépendant en grande partie de la démarche personnelle de l'étudiant, les exercices complémentaires visent à lui fournir le matériel nécessaire à sa réussite. Ils lui donneront l'occasion de s'assurer qu'il maîtrise la matiére, et s'il ne la maîtrise pas, lui permettront d'identifier les points problématiques sur lesquels il devra travailler. Le cours utilisera StudiUM (https://studium.umontreal.ca) de manière assidue, où l'étu diant trouvera les devoirs, les exercices pour les ateliers, les exercices complémentaires, les corrigés, les notes de cours présentées en classe ainsi que l'examen maison.

Évaluation

L'évaluation se fera en quatre temps : (1) de courts devoirs hebdomadaires, (2) un examen take home, (3) un examen intra et (4) un examen nal. La pondération est la suivante :

  • Devoirs : 15%
  • Examen take home : 15%
  • Examen intra : 30%
  • Examen nal : 40%

Il y aura un devoir par séance, lequel sera à remettre en classe la semaine suivante. Aucun retard ne sera accepté puisque le corrigé du devoir sera mis en ligne à chaque semaine.

Les devoirs seront accessibles sur StudiUM à la fin de chaque cours. Les devoirs peuvent être faits à la main, sans page de présentation, à condition que l'écriture soit soignée et que le nom de l'étudiant y soit inscrit.

L'examen take home sera une analyse de texte. L'étudiant devra répondre à des questions portant sur un texte philosophique. Il s'agira d'une occasion de mettre en pratique la théorie qui sera vue en classe tout au long de la session. L'examen take home est à remettre en classe le 1er décembre. Les examens remis en retard ne seront pas acceptés, à moins d'une justi cation appropriée (ex. pour des raisons médicales attestées).

Les examens intra et nal, qui auront lieu respectivement le 20 octobre et le 8 décembre, visent à assurer que l'étudiant comprend et maîtrise la matière qui sera vue en
classe ainsi que dans les notes de cours. L'examen intra portera sur la matiere vue depuis le début du cours alors que l'examen final portera sur tout le cours. Les examens se feront à livres fermés. Les examens seront construits à partir des listes de questions que l'étudiant recevra à la fin de chaque cours ainsi qu'à partir des exercices vus aux ateliers.

Dans le cas des devoirs et de l'examen take home, la préparation peut être faite en équipe mais la rédaction doit être faite individuellement. Les copies identiques seront refusées et tomberont automatiquement sous la politique du plagiat de l'Université (voir plus bas).

La politique du plagiat sera appliquée avec diligence. Les étudiants sont invités
à consulter les pages suivantes :
http://www.fas.umontreal.ca/etudes/plagiat/
http://www.integrite.umontreal.ca/


Calendrier (à titre indicatif)

Semaine Date Sujet Lectures
1/9/11 Introduction : Du mythe à la raison pp.1-11
8/9/11 Socrate et les sophistes pp.11-28
15/9/11 Le concept et la classi cation pp.29-37
22/9/11 La définition pp.37-43
29/9/11 La proposition pp.43-6,51-3
6/10/11 Les connecteurs logiques pp.46-51
13/10/11 Les connecteurs (suite) et seance de revision
20/10/11 Examen intra
27/10/11 Semaine de lecture
3/11/11 L'analyse de l'argument pp.55-71
10/11/11 Validité et recherche de contre exemple pp.71-7
17/11/11 La force de l'argument pp.76-8
24/11/11 Les sophismes / Savoir bien argumenter pp.78-82
1/12/11 Séance de révision remise examen take home
8/12/11 Examen final local E-310

Ouvrage obligatoire

Mathieu Bélanger, PHI 1901 : Pensée rationnelle et argumentation, Département de philosophie, Université de Montréal, automne 2011. (le recueil sera disponible à la librairie Jean Brillant)

Ouvrages de références

Voir la bibliographie de l'ouvrage obligatoire.

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Pour commentaires ou information : information@philo.umontreal.ca
Page mise à jour le 23-aoû-11

 

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